提琴聲的不同，這就是因為音色的不同，而音色有別是來自於波形的不同。」老師在電子白板上寫著樂音三要素的重點。
「大家知道男生什麼東西比女生長嗎？」老師轉身問道。
噗，沒頭沒尾地這樣問，陳昱豪幾乎是瞬間就回答：「懶叫？」不過他還有分寸，他只是用氣音小小聲回答，跟我心中的答案一樣。
「豬頭喔！有跟沒有的東西是怎麼比啦！」老師本來就知道會有學生這樣回答，所以聽到陳昱豪粗俗的台語並沒有生氣，而且這應該就是她設計的梗，所以她只故作嚴肅地接著說：「剛剛你們唱的『不是每個戀曲都有美好回憶』，當中那句『當他夢一場』，請把這五個字由波長最長排至波長最短。」原來那首歌的曲名這麼觸霉頭啊，什麼「不是每個戀曲都有美好回憶」，我可希望我和李禎真老師的戀曲能夠天長地久啊。
「蛤？」湯宸瑋把脖子往前伸，狐疑地頓了一下頭。
「太難了是不是？那改成由高音排至低音。」
「『當、夢、場』同樣都是la的音，而『他』和『一』則是so的音。」湯宸瑋道。
「你知道音高的順序，給你個提示，聲音音調愈高，就是頻率愈高的意思，那現在就應該知道波長順序囉。」老師嘟著嘴裝可愛引導著湯宸瑋的思路。
我知道了，波最重要的性質之一就是介質不變、波速不變，而波速又等於頻率乘以波長，那頻率最高的反而是波長最低囉！
眼看著湯宸瑋自己課前在那邊「禎真」、「禎真」地叫，現在卻連這麼簡單的道理都想不出來，我真是為他感到悲哀。
眼看他是真的不會，李禎真老師走了過去，不由分說就把右手掌搭上了湯宸瑋的褲檔，他先是驚訝往後縮了一下，隨即知道有好康的，馬上強作鎮靜挺出胯下。
唉，老師也真是的，其實我看出她的手掌還稍微發著抖，不過為了教學，她還是強迫自己做出不擅長的舉動。
老師很快地把湯宸瑋學生褲的拉鍊拉下，隔著內褲撫摸起湯宸瑋的老二，然後還稍微撩起自己的裙襬，阿嘶~~~我看到老師的美腿就已經快不行了，何況老師還一路把裙襬撩高到露出絲質的淺藍半透明內褲為止，隔著薄薄的內褲，老師秀氣的陰毛清楚可見，面對著老師的三角地帶，湯宸瑋的褲檔很快地在老師手中硬成一大包。
接著老師從湯宸瑋內褲中硬拖出他已經挺硬的陰莖，做出了高頻率的套動，只見湯宸瑋的包皮上佈滿波長極短的皺褶，湯宸瑋也舒服地瞇上眼睛享受老師的服務。
「喂，專心看！」李禎真老師一看到湯宸瑋閉起眼睛，隨即出聲喝斥，同時也變換著頻率搓揉他的陰莖，看來是要提醒他頻率和波長的反比關係。
「再回答一次，la和so哪個音階的頻率高，哪個音階的波長較長？」老師右手搓著湯宸瑋的老二，左手則指著他的包皮中段提示。
「老師，我無法思考。」湯宸瑋皺著眉頭道。也是啦，感受著老師溫柔的套弄，偶爾和老師眼神交流，陰莖上是最原始的獸性，眼裡是老師慧黠的眼神，還要解決聲波的問題，絕對不是光一心二用就能解決的。
「那我暫停一下。」老師說著就停下了手上的動作。
「哪有這樣的，不回答問題反而有好康，想認真回答反而沒了福利，既要馬兒好又要馬兒不吃草，咦？反比關係？啊，我知道了，la的音階高，反而波長短！」湯宸瑋不愧為資優生，突然就頓悟了，打了個響指。
「很好！」老師讚賞地左手拍拍湯宸瑋上面的頭，右手也獎勵似地又搓了湯宸瑋下面的頭幾下，然後轉身走回講台。
「現在知道了吧，女生通常聲音較高，發出的聲音波長較短，所以男生通常什麼比女生長？聲音的波長啦！」