沒有任何人再提起那件事。
「來了來了！」把風的黃若立看到李禎真老師經過公共區，興奮地大叫提醒大家就戰鬥位置，然後這夥人若無其事地坐好，在李禎真老師經過公共區時大叫：「禎真！」
老師大概還不習慣「李樺」那個遜斃了的藝名，聽見有人叫她本名，很自然地狐疑著回過頭來，不過就在那瞬間，陳昱豪、湯宸瑋他們馬上接著下去唱著：「真真、假假、當他夢一場~~~真真、假假、還是忘了吧~~~」還帶著整齊的舞步，老師本來以為是學生們在叫她，一回頭才發現這幾隻活寶一本正經地在跳舞，明知是惡作劇也不知如何發作起，只是沒好氣地翻了翻白眼，搖搖頭走進洗手間，換上等等上課時穿的衣物。
後來我回家google歌詞，靠，才知道那是二十幾年前的老歌，真難為這些智障，為了開老師玩笑還去學那麼久以前的歌，我也因此確定湯宸瑋也許因為上一堂課的事件，知道我從來沒有想要為難他；但是他對李禎真老師的想法應該也未曾改變，他還是會繼續在課堂上唱反調胡搞，更想趁機會得到老師的身體。
「剛剛上課前，有幾個同學在公共區唱歌，老師想問大家，形成音樂的要素是什麼？」上課後，李禎真老師穿著一襲白色洋裝，藉著剛剛陳昱豪他們的耍寶引導今天課堂的內容。
「領土、主權、人民！」黃若立剛舉完手便站了起來回答。
「我還土地、勞力、資本咧！」老師瞪了瞪這個無腦大屌男，接著道：「是音色、音調和響度。」
「聲波雖然是縱波，看不出像水波、繩波等橫波的波形，但是在示波器上還是可以轉換成橫波，看出其高低起伏的形狀；不同的人，不同的樂器，形成不同的波形，傳進耳裡就變成不同的音色。」
「剛剛黃若立的聲音轉成橫波波形大概就是這樣。」老師表情猙獰地在電子白板快速畫上一個堪比貴州省地貌縱切圖的連續波形，果然是「地無三里平」的態勢。
「至於姐姐我唱歌的聲音大概是這樣。」說著又溫柔地畫上一個平滑的連續週期波形，「你們猜猜看，誰的聲音比較好聽？」
「黃若立吧。」湯宸瑋口是心非地答道。
老師白了他一眼，隨即唱道：「你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起~~~像是陷入催眠的指令，我又開始昏迷不醒~~~」馬的，這傻妞真是禁不起刺激啊，三言兩語就讓她在課堂上唱起歌來等等，哇咧，超好聽的啊，老師幹嘛不乾脆進演藝圈算了，為什麼要在這裡出賣色相賺這種心酸勞力錢啊！
老師唱歌的韻味和李灋完全不同，李灋是可愛的嗓音帶給我和平常總是板著臉的反差萌感受，老師則是實力派唱將，加上今天那襲端莊洋裝，彷彿就是抱著上選秀節目的決心有備而來嘛！
「喔喔喔！」台下一片鼓譟，大家大概也沒想到老師唱歌那麼好聽。
「老師也聽玖壹壹喔。」陳昱豪問道。
拜託，是玖壹壹改編人家「馬郁」的歌啦，你這八嘎冏果然只聽過八嘎冏天團的歌。
說著老師點了點電子白板上的連結，播放起馬郁版本的「下輩子如果我還記得你」副歌，陳昱豪皺起眉頭，他沒想到這首歌竟然不是玖壹壹的版本。
「原來這女孩的藝名叫做『玖壹壹』喔。」老師明知故問道。
「不是啦，玖壹壹是男的啦。」陳昱豪沒好氣地道。
「那你怎麼知道現在唱這首歌的不是男生？」老師反問。
「老師妳耳包嗎？這一聽也知道是女生的聲音。」甄書竹道。由於大家也慢慢熟悉彼此的個性，所以有時候學生的用語比較粗俗或不禮貌，李禎真老師也不以為忤。
「呵，說得對，大家都能輕易分別出男聲女聲、鋼琴聲和小