心的专业课。
阮景因着爱好，在美术班算是同级学生里比较勤奋那一类，虽然文化课成绩让人头疼，美术功底却算得上能在专业课老师那里讨到一声好的。
带阮景他们这一波的老师很年轻，课后能和学生唠嗑打诨，被同学亲切称呼老许。而对专业相关也出奇严厉，从来不会因为学生的勤奋而让步。
开学后第一次回到画室，老许翻了翻阮景这个假期练习的成果，挑了一些进步的地方夸了夸，先扬后抑话锋一转，也指出了很多不足。
末了，老许把翻完的一沓素描拿在手里，迟迟没有放下。
阮景见状，疑惑地瞄了一眼自己那沓画：“老许，这可是足量足份啊。”文化课作业不能保证，自己的专业课作业可是永远放在第一位的。
老许叹了口气：“小阮啊，练习的目的是哪里差补哪里，三十张作业里，你的人物速写就只有两张。”
阮景无奈眨眨眼：“你也没规定比重嘛。”
老许在心里“啧”了一声，没好气地开口：“你的作业确实是完成了，现在咱不是说作业的事，你看，你也知道哪部分对你来说很难，所以避重就轻，但不能总这么回避着不是。”
阮景被精准戳到痛处，抹了把脸。他当然知道了。
如果把专业课拆开细说，阮景也不是每部分都好。
他的色彩很好，在色感和颜色搭配方面很有天赋，静物与风景素描也不需要老师多操心，但是唯一的短板就是人物速写，阮景的人体差得连自己都时常对着作业吐槽“卧槽，这比例还是人吗”。
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